Folkeskolens kvalitetsprogram: understøttende undervisning og projektopgave afskaffes
Officiel titel: Lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om erhvervsuddannelser og forskellige andre love (Folkeskolens kvalitetsprogram m.v.)
Kort fortalt
Læsetid: 1 min- Hvornår: § 1, nr. 14 og 76 trådte i kraft 1. juli 2025. § 1, nr. 65 trådte i kraft 1. august 2026. § 1, nr. 8, 9, 12, 13, 19, 21, 34, 41 og 56 træder i kraft 1. august 2027. Resten af loven trådte i kraft 1. januar 2025. Enkelte dele trådte i kraft 1. august 2025. Enkelte dele træder i kraft på en dato, som ministeren fastsætter senere.
Skrevet af AI ud fra ordrette citater fra kilden og tjekket af kode og AI. Datoer, tabeller og faktaboks er beregnet af faste regler. Læs altid originalen.
Loven bygger på en aftale om folkeskolens kvalitetsprogram fra 19. marts 2024 mellem regeringen og fire andre partier).
Med loven afskaffes den understøttende undervisning. Kravet om den obligatoriske projektopgave i 9. klasse fjernes. Der indføres juniormesterlære for de ældste elever i udskolingen.
Teknologiforståelse bliver et nyt valgfag i folkeskolen. Eleverne skal udsendes i praktik i 5 dage på 7., 8. eller 9. klassetrin. Intelligenstest skal ikke længere nødvendigvis tilbydes, men kan tilbydes.
Det bliver tydeligt, at støtte kan gives både til den enkelte elev med behov og gennem fællesskabsrettede aktiviteter i klassen.
Kilder og original
Kilde: Retsinformation.dk
Folketingets resumé
Lovforslaget implementerer dele af en aftale om folkeskolens kvalitetsprogram mellem regeringen (Socialdemokratiet, Venstre og Moderaterne) og Liberal Alliance, Det Konservative Folkeparti, Radikale Venstre og Dansk Folkeparti. Aftalen fokuserer på tre hovedområder: ”Frisættelse af folkeskolen og mere indflydelse til skolebestyrelsen”, ”Mere praktisk undervisning og valgfrihed til de ældste elever” og ”Ro og rammer – nødvendigt for nogle, godt for alle”. Lovforslaget indebærer fornyelse og slankning af folkeskolens læreplaner og afskaffelse af flere centrale krav, blandt andet krav om understøttende undervisning, krav om fuld kompetencedækning i indskolingen og krav om 9. klassernes obligatoriske projektopgave. Det indfører mere praktisk undervisning og større valgfrihed for ældre elever, herunder juniormesterlære, teknologiforståelse som ny faglighed og erhvervspraktik til alle. Endelig styrkes indsatsen for de mest udfordrede elever i dansk og matematik, reglerne præciseres for at sikre støtte til hele klassen, og krav om intelligenstest afskaffes. Loven træder i kraft den 1. august 2025.
Kilde: Folketinget (ft.dk). Gengivet uændret.
Tidslinje
Sådan læser du tidslinjen
- Udfyldt prik: det er sket. Datoen og kilden står under punktet.
- Tom prik: et kommende skridt. Datoen kan være kendt eller ukendt.
- Firkant: sagen sluttede her, fx fordi forslaget blev forkastet eller trukket tilbage.
- »Datoen står i kilden, men ikrafttrædelsen er ikke bekræftet endnu« (eller kort »ikke bekræftet endnu«) betyder, at datoen er passeret, men at kilden endnu ikke viser, at loven eller reglen er trådt i kraft. Vi skifter først status, når kilden bekræfter det.
- Fremsat · 3. oktober 2024Status hos Folketinget: Fremsat
- Vedtaget · 12. december 2024Status hos Folketinget: 3.beh./Vedtaget
- Dato fastsættes senere · 30. december 2024Status hos Folketinget: Stadfæstet
- Delvist trådt i kraft · 1. januar 2025Status hos Folketinget: Stadfæstet
- Delvist trådt i kraft · 1. juli 2025Status hos Folketinget: Stadfæstet
- Delvist trådt i kraft · 1. august 2025Status hos Folketinget: Stadfæstet
- Delvist trådt i kraft · 1. august 2026Status hos Folketinget: Stadfæstet
- Resten træder i kraft · 1. august 2027Om 270 dage